早自習，顧名思義就是學生在早上到校後的自習時間，聽說有些學校會把早自習的時間拿來給學生小考或是補課之類的，但我們伏高沒有，也許是因為伏高為完全中學的關係，有些制度或規定會配合國中部。
儘管我們早自習不會小考或補課，但星期三的時候還是會要我們走跑操場，說是為了增強體能和促進身心健康。
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說到校地的大小，我記得全高雄校地最大的高中，好像是金獅湖附近的尚勉高中吧，應該有十公頃左右。
走跑結束回到高中部的教學樓後，我先到了教室後走廊的洗手台洗了把臉，再回到座位拿起礦泉水來喝。
「少延，外找。」水才喝了一口，就又被班上的風紀通知有人找我。大概是已經習以為常的關係，所以這次他沒有帶著怪異的眼神來叫我，可我的臉色在聽到他說有人找我時就鐵青了。
沒錯，找我的人就跟之前一樣！
「蘇巧惟，妳又來？！」我拿著礦泉水走向門口，對著找我的人怒道，而對方則一臉緊張加抱歉地看著我。
在去蘇家晚餐後，雖然已經過了幾天，但這幾天巧惟可以說是天天來找我報到。
「妳說說，這是這禮拜第幾次了？！」我手上的寶特瓶被我捏得嘎嘎作響。
面對我憤怒的問話，巧惟自知理虧，吱吱嗚嗚地講不出話來。
看她那個樣子，讓我的怒氣實在壓不下而繼續怒道：「一、兩天來找我一次也就算了，但妳是一天來找我兩、三次！金魚腦嗎？」
而這幾天我也明白了，為什麼巧惟不是班長卻有教室的鑰匙，因為她總是忘東忘西，常常放學後班長都把教室門鎖好要走了，她才匆匆地趕回來要拿東西，班長最後受不了去詢問他們班導，看能不能也給巧惟一把鑰匙。
以上那段是放學後的事，那上學期間呢？就是現在的狀況，老是要我用能力去她家幫她拿。
「我不是這樣給妳任意使用的！」我知道這話聽在其他同學耳裡也許會有點奇怪，但我已經氣到不想管那麼多了，而且沒意外其他同學就跟風紀一樣都習以為常了。
雖然我有這種特殊的能力，但我也說了我還想過著正常人的普通生活啊！被巧惟這樣鬧就完完全全地異常了！
「對不起！」巧惟雙手合十舉在臉前，誠心誠意地跟我道歉，「之前要上學時，巧明都會提醒我要帶什麼，但他最近這幾天不知道是怎麼了，完全不提醒我。」
好哦，看來巧明又在耍我了！我能想像得到，巧明不提醒他姊時的那個招牌笑容⋯⋯
『喀啦嘎啦！』啊，寶特瓶裡的水被我捏出來了！
「少延你不要生氣啦！我再請你吃飯好不好？」巧惟見我氣到都把寶特瓶捏出水了，趕緊提出相對的報酬。
「真是！我這次要吃豆酥鱈魚！」要我想吃什麼就打在群組上，說不定就是因為會這樣！
為了要使用能力幫她拿作業，我們兩個到了比較少人會經過的樓梯間，「這次是什麼沒帶到？」
「英文習作，麻煩你了！」巧惟說完後，我便一個人走上有窗戶的地方，她則在原地把風。
爬上窗戶的時候我習慣性的看一下外面的景色，確認沒有人往這邊看才使用能力穿行，不一會的功夫便從巧惟房間的落地窗走出。
由於是從學校直接穿行到人家房間，怕把別人家地板踩髒，我還先把布鞋脫掉拿在手上。
想當初，我一個人剛到她房間的時候還有點緊張，再怎麼說畢竟還是女生的房間，我怕會看到或發現什麼我不該看到的東西。
雖然巧明那天帶我參觀時，有給我先看過她房間了，但那天也就是晃眼一瞥而已，只注意到房間大概的裝潢擺設。
現在來了這麼多次，倒是完全沒有那個緊張的心情了。
原本以為巧惟的房間會很亂，東西會到處亂擺亂丟，但卻意外地乾淨整潔，沒有想像中的衣服丟了滿地滿床，或是課本習作跟保養品混雜在梳妝台上之類的。
落地窗旁的雙人床上放了兩隻玩偶，另一面的牆邊則有衣櫃、書櫃、梳妝台，房間內沒有書桌而是放了一張矮桌在中間空曠處充當，矮桌上放了幾本課本習作跟一台筆電，桌下的木質地板上除了鋪有地毯外，還放了幾個座墊。
而她忘記的英文習作簿，就掉在座墊上。我撿起習作簿隨便翻了一下。
看來這本習作被她忘記的原因，很有可能是因為沒在桌面上看到它，但她有沒有寫又是另一回事了。
總之，習作拿了趕快回學校，第一節課就快開始了。
回到學校樓梯間後，我就直接把巧惟的英文習作簿拿給她，然後順道問：「哪，妳這次的作業要寫到哪裡？」
「咦？！」她接過簿子，對我的問題感到疑惑，「第四課全部寫完，怎麼了嗎？」
「那這借妳。」我把另一隻手拿著的簿子也給她。
「這是？」她愣愣地再次接過簿子。
「我的英文習作，看妳第四課全部空白想說妳可能需要，我就順便回我家拿了。」果然，她的作業沒有寫。
剛剛翻她習作簿的時候，就想說期中考都快到了，第四課應該早就教完了才對，但她的習作第四課卻一片白，我的則是早就寫完擺在家等時間到再帶來學校交出去，所以在回學校前我其實先回了自家一趟。
「我們班是明天才要交，等下抄完記得還我。還有，就算是用抄的，也要記到腦子裡！」我用手指戳了她的額頭幾下。由於借作業給同學抄不是什麼可取之事，所以我還另外加了叮嚀，感覺好像我是她老媽子一樣。
「唔～～～」巧惟一臉感動地看著手中的兩本英文習作，「我今天晚上幫你做一桌滿漢全席！」
「妳太誇張了！我可不想再像上次一樣吃到很撐！」