第112章

他林朗的手是闲不住的。

他那旺盛的精力和无处安放的创造力,必须得找个出口,如果不骚扰江澈,那就得干点别的事——当然不是好好学习。

于是,他的目光,又落在了那叠被江澈整理得整整齐齐的、“无用”的旧试卷上。

他抽出了几张数学卷子——反正也看不懂,用来废物利用最合适了。

他用透明胶带,仔细地把它们粘合起来,做成了一个方方正正的、硕大的骰子。

完工后,他还拿出马克笔,在骰子的六个面上,分别画上了从1到6的、圆滚滚的点阵。

一个手工制作的命运大骰子,就此诞生。

林朗拿起这个颇有分量的试卷骰子,在手心里掂了掂,脸上露出了跃跃欲试的表情。

他把骰子放在嘴边,煞有介事地“哈”了口气,然后,往空中一抛——

“咕噜噜——”

骰子在课桌上翻滚了几圈,最后,稳稳地停住了。朝上的那一面,赫然是六个点。

“哇!六!” 林朗兴奋地低呼一声,然后,他开始即兴解说起自己设定的规则:“让我看看规则……嗯……丢到1点,就在下节课上睡一觉。”

“现在丢到了6点……” 他拖长了声音,语出惊人:“那就是……睡六次!”

“好!就这么愉快地决定了!”

一旁的江澈,本来看到他丢出6点,还想调侃他一句“你的睡觉美梦破灭了”,结果听到这番解读,直接愣住了:“……?”

江澈凑近一些,仔细看了看那个用试卷糊成的大骰子。

他的目光,在骰子的某一个面上,停留了几秒。

然后,他对还在得意洋洋的林朗说:

“我看……”

“你这个觉,可能睡不成了。”

“啊?为什么啊?” 林朗一脸不解。

“等会儿,” 江澈卖了个关子,“你就知道了。”

果然,上课铃声,很快就响了。

数学老师走进了教室。

她站上讲台,扫视了一圈,开门见山地说:

“同学们,把我们昨天考的那张数学卷子拿出来。”

“今天,我们把后面的大题,接着讲完。”

“昨天才考的试,某些同学……” 她的目光,意有所指地在教室里转了一圈,“不要今天就把卷子给弄丢了!”

教室里,立刻响起一阵“哗啦啦”的翻找卷子的声音。

林朗也开始低头,在那叠被江澈整理得井井有条的试卷中翻找。

他心里还挺自信的:澈哥收拾得这么好,肯定一找就找到了!

可是……他翻来翻去……语文……英语……物理……就是没有数学,偶尔抽出来一张,也不是今天要用的。

“咦?” 林朗有点急了,“我数学卷子呢?”

“澈哥!” 他赶紧用手肘碰了碰旁边的江澈,“你刚才收拾的时候,看见我数学卷子了没?”

江澈慢条斯理地拿出自己的数学卷子,铺在桌上。然后,转过头回答:“看见了。”

“在哪儿啊?快给我!” 林朗像抓住了救命稻草。

江澈抬起手,食指,不紧不慢地,指向了林朗课桌上,那个刚刚被他用来“决定命运”的、用试卷糊成的……大骰子。“你……”

“把它……”

“粘上去了。”

!!!

林朗的表情,瞬间凝固了!

他猛地低头,看向那个骰子!果然!在骰子的某一个面上,他依稀可以看到……自己那龙飞凤舞的名字!

还有……几道熟悉的数学题!

他居然……真的把自己的数学卷子,给糊进骰子里了!

就在这时,讲台上的数学老师,已经开始检查大家的卷子了。“没找到卷子的同学,都站起来!”

林朗抱着那个巨大的、方方正正的骰子,整个人都石化了。

他这……算是找到了?还是没找到?这玩意儿……能算是卷子吗?

还没等他想明白,数学老师已经踱步到了他的课桌旁。

老师看了看林朗空空如也的桌面,又看了看他怀里抱着的那个显眼的大纸方块,眉头皱了起来:“林朗,你的卷子呢?”

全班同学的目光,“唰”地一下,都集中了过来。

林朗在众目睽睽之下,硬着头皮,把怀里的骰子,往上举了举,用一种带着点心虚、又带着点破罐子破摔的语气,小声说:

“老师……”

“这……这儿呢……”

数学老师:“……”

她盯着那个骰子,看了足足有五秒钟。

最后她大概是觉得这玩意儿虽然形态怪异,但毕竟核心材料还是试卷,勉强也算是“找到了吧。

于是,她挥了挥手,没好气地说:“行吧行吧……坐下!好好听课!”

于

是,在全班同学压抑不住的低笑声中,林朗就这么,怀抱着那个比他脸还大的骰子,开始了他人生中最“负重”的一节数学课。

整节课,他都得抱着这个玩意儿。老师讲题时,他就得吃力地把骰子翻来翻去,寻找对应的题目。

“哐当……”翻到正面,“哐当……”又翻到侧面。

哪里还有半点心思,去想什么“睡六次”的美梦?

而坐在他旁边的江澈,全程都是一副“事不关己,高高挂起”的淡定模样。

只是,在林朗又一次“哐当”一声,笨拙地翻转骰子时,江澈终于忍不住,轻轻地笑了出来。

然后,他低声说:

“真是……”

“苍天有眼啊。”

第128章 天气极好的一天

冬日的阳光,难得挣脱了连绵阴云的束缚,变得格外慷慨,这天终于是个好天气了。

金灿灿的光线,透过教室明净的玻璃窗,斜斜地洒了进来,在课桌上投下一片片温暖的光斑。

连空气中漂浮的细小尘埃,都在光柱里,欢快地舞动了起来。

窗外,几只不怕冷的麻雀,站在光秃秃的枝头,“叽叽喳喳”地叫着,为这静谧的课堂,增添了几分生机勃勃的喧闹。

上午第三节课,是班主任吴老师的英语课。

林朗懒洋洋地趴在课桌上,像一块被阳光晒得恰到好处的、蓬松柔软的蜂蜜小面包。

他的脑袋,正好搁在一束温暖的光晕里,头发被染成了浅浅的栗金色,看起来毛茸茸的,让人忍不住想伸手揉一揉。

他嘴里百无聊赖地叼着一个蓝色的笔盖,眼神放空,耳朵却支棱着,一半听着老师讲的“主将从现”,一半听着窗外小鸟的“自由发言”,感觉整个人都暖洋洋、懒洋洋的,惬意得不得了。

他歪过头,把下巴抵在胳膊上,用一种像是梦呓般的、含混不清的声音,对旁边的江澈说:

“澈哥……”

“我发现,上课的时候……”

“把上眼皮和下眼皮合在一起会特别……舒服……”

江澈正认真记着笔记,闻言,头也不抬地,用笔杆轻轻敲了一下他的脑袋,语气平淡地戳穿了他:

“……”

“你那是睡着了。”

林朗“嘿嘿”笑了两声,也不反驳。

过了一会儿,他又像是发现了什么新大陆一样,神秘兮兮地凑近江澈,压低声音说:

“哎,澈哥,我觉得……”

“吴老师好像个‘异教徒’啊……”

江澈笔尖一顿,终于抬起眼,疑惑地看了他一下:“……为什么?”

“你听啊!” 林朗一本正经地分析道,“他天天在那儿喊……”

“‘主’将从现!‘主’将从现!’”

“跟念咒语似的!”

“可不就像个……那种……神秘的‘异教徒’嘛!”

江澈:“……”

他看着林朗那副“我发现了惊天大秘密”的表情,一时竟不知道该说什么好。

这个家伙,英语考试随随便便就能考140多分,难道会真的不知道“主将从现”是“主句用一般将来时,从句用一般现在时”这个语法规则?

他这纯粹就是上课上得无聊了,在那里没话找话,硬要编造一些冷得掉渣的笑话来骚扰他罢了。

见江澈不接茬,只是用一种“关爱智障”的眼神看了自己一眼,然后又低下头去写笔记了,林朗觉得有点无趣。

他撇了撇嘴,把脑袋又扭了回去,重新面向窗户。

阳光照得他眯起了眼睛。

他看着窗外那些在枝头跳来跳去的小鸟,嘴里开始小声地、不成调地哼起了歌。

课堂,就在这种温暖而慵懒的氛围中,进行到了一半。突然——

“咚咚咚!”

教室门被敲响了。一位教务处的老师,推门走了进来。

她快步走到讲台边,在吴老师耳边,低声地说了几句什么。

吴老师听着,脸上露出了一丝惊讶的神色,随即,点了点头。那位老师便匆匆离开了。

走读生VS住校生 · 全书目录