第242章 当面认错
在全城百姓的关注下，百余位儒生浩浩荡荡地走到了状元府前。
抱琴看到这幅阵仗，吓得小脸苍白，正要关门，却被陈长安制止了。
陈长安看着人群前面的十余位老者，伸手道：“诸位，请入府一叙。”
这些带头游行的老儒互相对视，看了陈长安一眼之后，大步走进状元府。
他们身后的人群，则是挤满了街道，在原地等待。
走进状元府，众人在院内站定。
为首的一名老者回头看着陈长安，先是点了点头，说道：“状元郎果然是一表人才……”
陈长安抱拳道：“谬赞，谬赞。”
那老者继续说道：“状元郎改良纸术，普惠寒门，大兴文教，功在社稷，利在万民，老夫等人十分佩服……”
他先是肯定了陈长安的功绩，随后话音猛然一转，声音重了几分，沉声道：“可有功归有功，治学归治学！”
“数百年来，治学都以圣贤经义为本，礼法纲常为纲，方能培养出代代贤臣，但如今的市井孩童，终日沉迷猎奇话本，心性浮躁，如何沉下心来学习礼法纲常？”
他直视着陈长安的眼睛，问道：“状元郎你为了大宁的文道传承做了这么多，老夫相信，你的本意是为了大宁好，可你将神魔故事当做课本，难道就不怕长此以往，毁掉这些代表大宁文道未来的孩童吗？”
此言一出，十几双眼睛，齐齐落在陈长安的身上，静静等待他的答复。
面对这群老先生的逼问，陈长安微微愣了一下，随后反问道：“是谁告诉几位老先生，我长安书院，是以神魔故事当课本的？”
他话音落下，这些老者也愣了。
“窦大人明明是这么说的。”
“难道传言有误？”
陈长安看着他们，摇了摇头，转身走进书房，将他已经编纂完毕的课本拿出来，分给了站在最前面的几位老者，随后开口道：“诸位误会了，这才是我长安书院的课本。”
一众老先生闻言，面露愕然，随后立刻翻开手中的课本。
初读之时，众人皆是微微皱眉。
这些课本之中，没有一句圣贤之文，有的只是诗词，短篇故事，以及一些新式文章。
不过，在场诸位，都是教了一辈子书的老先生。
他们的教学经验无比丰富，翻了几页之后，便察觉到了一些事情。
为首的那名老者，将所有的课本按照启蒙，初级，中级，高级一字排开，然后逐一翻阅。
按照顺序再看时，众人的脸上，很快露出了恍然之色。
启蒙课本里，都是一些通俗易懂，朗朗上口的短诗或者短文。
开篇诗《飞雪》，一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入梅花都不见。
初读此诗，给人一种胡闹的感觉，
但教了一辈子书，这些老先生一眼就看出了此诗的妙处。
对先生来说，最难的就是给刚刚入学的孩童启蒙。
以往让他们背那些圣贤经典，非常之难，一个月能背下来一篇，已经极其不易。
这首诗朗朗上口，又颇有趣味，简单易背的同时，还能让孩童们学会一到十的数字。
“妙啊，简直是妙！”
“由简入繁，这首小诗，作为蒙学开篇，再也合适不过了……”
“越是简单，他们便越是不会抗拒，如果能够轻松的学会，更能激发他们学习的兴趣！”
众人继续翻页，看到的是《三字经》。
“人之初，性本善，性相近，习相远…玉不琢，不成器。人不学，不知义…为人子，方少时。亲师友，习礼仪…三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。”
……
这篇文章用词同样简单，且朗朗上口，内容不仅有做人的基本礼仪，还有很多日常的知识。
背完这篇文章，孩子们会认识更多的日常字，并且能够积累到不少常识。
越往后看，他们越是叹服。
初级的启蒙课本里，同样没有经义，取而代之的，是一则则短小精悍，贴合孩童心性，又余味无穷的寓言故事。
《愚公移山》教人要有恒心，不畏艰难险阻；《孔融让梨》，教人孝悌礼让，谦和待人；《守株待兔》，教人务实勤勉；《亡羊补牢》教人知错要改。
每一则故事的末尾，都附有释义，将这些道理点出来，以免孩子们看不懂。
中级的课本里，开始以古文为主。
其中便收录了《劝学》，《师说》等名篇，还有一些文章，他们也是第一次看，但也不禁被其中的文采所折服。
“好文章，好文章啊！”
“如此文章，有一篇已是难得，这里竟然有十数篇……”
“《马说》，写的真好，千里马常有，而伯乐不常有，我们做先生的，便应当做那发掘千里马的伯乐……”
“伯乐是何典故？”
“蒙学课本里面有写，是古代一个擅长相马的人，这些课本，竟然前后都有联系……”
“何止是有联系，这是一套循序渐进的新学体系，从蒙学到深入，层层递进……”
……
看了这几本课本，他们一时间竟然忘记了，来这里是找陈长安麻烦的。
实在是这些课本编得太好了，没有人比他们这些教了一辈子书的老先生，更能理解这些课本的妙处。
长安书院的课本，不是不讲圣贤之学。
他是将圣贤经学中，那些枯燥乏味的经义，掰开了揉碎了，以一种润物细无声的方式，喂到了学子们的嘴里。
书中看似通俗的故事，看似离奇的寓言之中，都隐藏着圣贤之说的内核。
孝悌恭谦、诚实守信、尊师重道、心怀家国、修身立德、勤俭向善，圣贤流传千年的仁义礼智信、温良恭俭让，尽数被拆解揉碎，化作孩童易懂的生动故事。
他们教了一辈子书，仅仅是翻阅了片刻，就彻底看懂了这套课本背后的精妙之处。
这个时候，他们才明白过来，原来他们从头到尾，都误会了陈长安。
他不是摒弃圣贤之道，而是换了一种通俗易懂的方式，将圣贤之说传了下去。
教书育人，不就是为了这个目的吗？
长安书院的教材，比起那些经学典籍，不知道高明了多少，他们能够想象得到，对于孩子们来说，肯定是这些新课本更容易接受……
他们从一开始就错了！
那为首的老先生对陈长安躬身行了一礼，满脸歉意，说道：“状元郎大才，是我们浅薄狭隘，轻信流言，错怪了您，还请您不要怪罪……”
其余之人，也纷纷躬身。
“这些教材润物无声，启智立德，远比旧的经书，更能育人传道，我等今日受教了。”
“冒犯了状元郎，还请恕罪！”
“我等不该轻信窦大人的话，不该冲动罢课，我等愧为人师啊！”
“惭愧，惭愧……”
……
云战大步从门外走进来，正好看到这一幕。
他有些茫然地看着这一群对陈长安俯首躬身的老先生，陛下让他来保护陈长安，可看这情形，他好像不是需要人保护的样子……