地理講義

暑輔的午休,班上很安靜,連一點點的翻書聲,或是考卷與筆尖的摩擦聲,都能聽得一清二楚。

看著手上的地理講義,我發愣著。

這一題對我來說真的太難了,我連詳解都看不懂。

看了一眼左邊的藍星雲,他在寫著數學考卷。

我們之間的空氣很安靜,卻又不尷尬,反而有一種令人安心的感覺。

其實我真的好喜歡這樣。

想了五分鐘,最後,我還是輕輕的把我的地理講義遞到他桌前,指著我不會的題目。

「你為什麼覺得這題是B?」他輕輕接過我的講義,看了幾眼,開口問。

「緯度和年溫差有關係嗎,我覺得它們好像沒關係阿。」

「嗯……緯度的高低會影響年溫差的變化。像赤道的地方緯度很低,一直都很熱,所以年溫差就很小。緯度比較高的地方,天氣變化比較大,所以年溫差也會比較大。所以B沒有錯,緯度越高年溫差越大。」

他󠄊󠄀󠄃󠄎講󠄊󠄀󠄃󠄎完󠄵󠄀󠄀󠄂後󠄫󠄔󠄲󠄠,看󠄚󠄪󠄯󠄁了󠄠󠄕󠄩󠄻我󠄥󠄈󠄋󠄽一󠄉󠄇󠄆󠄸眼󠄵󠄭󠄟󠄍,我󠄅󠄅󠄽󠄇點󠄼󠄮󠄵󠄓點󠄥󠄟󠄘󠄪頭󠄨󠄴󠄮󠄜後󠄶󠄟󠄆󠄦,又󠄸󠄓󠄞󠄻看󠄼󠄙󠄾󠄹了󠄠󠄉󠄱󠄬看󠄱󠄧󠄵󠄈我󠄎󠄅󠄬󠄟的󠄝󠄕󠄣󠄖講󠄷󠄴󠄂󠄇義󠄡󠄞󠄍󠄯。⁠󠄎󠄯󠄙󠄕⁠󠄴󠄆󠄙󠄕⁠󠄦󠄊󠄖󠄺⁠󠄉󠄲󠄐󠄑⁠󠄪󠄲󠄓󠄊⁠󠄇󠄡󠄴󠄁⁠󠄯󠄶󠄯󠄀⁠󠄎󠄧󠄔󠄅⁠󠄓󠄴󠄅󠄇⁠󠄗󠄢󠄧󠄉⁠󠄣󠄴󠄶󠄹⁠󠄱󠄠󠄁󠄅⁠󠄰󠄉󠄂󠄅⁠󠄐󠄰󠄢󠄗⁠󠄐󠄰󠄳󠄗⁠󠄋󠄯󠄳󠄔⁠󠄦󠄚󠄤󠄎⁠󠄏󠄨󠄙󠄲⁠󠄛󠄖󠄈󠄯⁠󠄷󠄲󠄐󠄭⁠󠄌󠄏󠄉󠄀⁠󠄰󠄭󠄳󠄍⁠󠄎󠄴󠄐󠄺⁠󠄚󠄞󠄆󠄬

「那妳知道為什麼這題A錯嗎?」

我搖搖頭。

「溫帶大陸性氣候的年溫差很大,因為它的陸地很大,海洋很難深入內地幫忙調節。所以溫大陸的年溫差大是因為海洋和土地面積的關係,和緯度高低沒關係。」

「再再說一次。」我還是聽不懂。

「妳看溫帶大陸性氣候國家的土地,很大對吧……」

然後他慢慢講解每個選項給我聽,語氣裡沒有一絲不耐煩,只有難以言喻的溫柔。

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