順利重新回到地面後，楊靜迅速解開身上的繩結便溜到牆後，一邊活動著紅腫的雙手緩和痛楚，一邊探頭觀察校園內的狀況。
「看來我回來的時機很好，應該是剛好搜完地面也沒有找到我，正在尋求指示吧？」楊靜看到操場上有四人作一式裝扮的武裝人員，雖然不能說絕對，但其中二人看起來就和之前巡邏時撞見的吻合，另外還有一人體格特別出眾顯然是那個像熊的男人，最後一人她則認為是守在校務處的那個人。
「和推想的一樣，盡量避免動員『動物園』裡的守備，只多派出了熊男，其餘三人是本身的巡邏人員再加上為了應變而安排在校務處的人吧，果然是使用三人封鎖上下通道剩下一人逐個教室搜索的策略。」楊靜並沒有因此而高興，畢竟對方如此小心行事，意味著欠缺可乘之機。
「好了，那麼在找不到我的狀況下，接下來又要如何行動呢？」楊靜決定先經由緊急逃生樓梯回到禮堂，畢竟只有透過那裡的大門觀看才有辦法知道對方是要重新搜一遍校園還是回歸正常的守備，「這樣說起來『動物園』的守備就只剩四人了嗎？光看人數是四對四，不過只有搜捕組這邊能夠想辦法逐一擊破，換言之就是偷襲大本營和削減敵人數量之間的抉擇……」
楊靜即使知道時間有限，還是不禁有點猶豫，始終她的最終目標是保護墨芷瑛，先不說現在的她要怎樣打倒有四人的大本營，就算真的被她偷襲成功了也無法應付從其他地方來的敵人，一旦進入正面戰鬥她不認為自己有任何機會。
「算了，畢竟從一開始就知道要打倒整個集團是『不可能』的嘛。」楊靜並不是想說晦氣話，只是認為自己唯有腳踏實地這條路，不要作多餘的幻想，她根本構思不出如何偷襲大本營並成功打倒四人的方案，還是認為以游擊戰逐一削減敵方人數才是上策。
楊靜潛伏在禮堂的正門，透過門上的玻璃窗觀察外面的狀況，過了一陣子後終於看到對方的動靜，在主樓獨立樓梯那邊走出了三名武裝人員，因為在場的三人都沒有特別龐大的身形，所以她立即就能篩選出不在的是那個像熊的男人。
「是分開行動？回歸正常的巡邏？抑或……」楊靜看到對方三人分別進了三個房間，接著先後走出來又換到其他房間，便大概推測到狀況，「熊男先回到『動物園』，剩下的三人再隨便搜一搜校園吧？」
楊靜偷偷觀察到對方即將來到禮堂時才離開，倒不是經由緊急逃生樓梯前往地面，而是登上禮堂二樓從側門前往副樓三樓的走廊，接著透過副樓的獨立樓梯前往五樓，期間經過四樓時也確認到共用樓梯那邊有新的看守人，不過那不是楊靜現在的目標所以也不作理會。
楊󠄊靜󠄀決󠄃定󠄎好󠄊了󠄀，最󠄃適󠄎合󠄵個󠄀別󠄀擊󠄂殺󠄫的󠄧時󠄾機󠄑就󠄻是󠄞對󠄾方󠄢搜󠄛尋󠄦副󠄶樓󠄫五󠄅樓󠄢特󠄮別󠄙教󠄲室󠄋的󠄉時󠄉候󠄏，不󠄸過󠄓說󠄢白󠄩了󠄣這󠄔個󠄃結󠄓論󠄂是󠄠通󠄃過󠄆排󠄜除󠄮法󠄅刪󠄓減󠄗後󠄰剩󠄚下󠄚的󠄸唯󠄦一󠄚選󠄸項󠄹。不󠄈論󠄞主󠄥樓󠄀還󠄺是󠄣副󠄃樓󠄢的󠄑四󠄯樓󠄜及󠄄六󠄻樓󠄶都󠄞不󠄪用󠄺多󠄡想󠄿，前󠄵者󠄬是󠄼人󠄩質󠄛的󠄥樓󠄕層󠄒，後󠄔者󠄻則󠄀是󠄻敵󠄨人󠄀的󠄍大󠄆本󠄓營󠄠。至󠄋於󠄸主󠄝樓󠄃的󠄔二󠄟樓󠄫已󠄑經󠄰錯󠄻過󠄯時󠄱機󠄍，三󠄅樓󠄓的󠄖教󠄠員󠄎室󠄿則󠄕是󠄎一󠄓片󠄙大󠄲空󠄛間󠄟難󠄗以󠄊逐󠄥人󠄄排󠄭除󠄫，五󠄾樓󠄾的󠄛學󠄨生󠄞教󠄫室󠄿各󠄭班󠄻之󠄗間󠄊是󠄭有󠄢牆󠄺壁󠄋，但󠄣空󠄭間󠄔沒󠄞有󠄿間󠄹隔󠄃的󠄖關󠄿係󠄰聲󠄬音󠄍很󠄸容󠄵易󠄴傳󠄶開󠄜去󠄵。最󠄦後󠄽副󠄠樓󠄠的󠄢二󠄰樓󠄗和󠄎三󠄘樓󠄴是󠄩禮󠄣堂󠄌，根󠄆據󠄴大󠄲小󠄿那󠄑裡󠄷很󠄢可󠄻能󠄔是󠄫三󠄐個人一起搜，因此刪去所有存有問題的地方，最後能夠作為襲擊地點的就只剩下副樓的五樓了。
「雖然要是對方夠聰明，或者認定我一定會伏擊的話，就會反過來知道我會選擇那裡下手，但是經歷過一次搜捕，這種像是查看有沒有遺留的覆檢方式，很可能會大意吧？目前這個搜捕組就沒很嚴密地封鎖了。」楊靜從副樓五樓的走廊偷偷望向主樓的下層，看到那三個人正在搜尋教員室，雖然這判斷有點主觀，但感覺起來就是有種散漫感。
此時楊靜已經構思好要怎樣對付那三個人，她沒有走進最近獨立樓梯的那扇門，是因為那是化學品儲藏室，亦是這間學校裡少數幾個一直鎖著的地方，那鎖當然難不倒她，但是一直鎖著的門突然解鎖的話就會顯得不自然，簡直就在跟敵人說她人在這裡，因此這絕對不是一個好的伏擊地方。
楊靜繼續往前走，鄰接化學品儲藏室的特別教室自然就是實驗室了，而她認為這裡是最適合展開第一波伏擊的地方，只是現在的她並沒有進入，而是前往這層最後，也就是靠近共用樓梯那一邊的音樂室，為了在實驗室偷襲完第一個敵人之後順利解決第二名敵人，她得預先在這裡做一些準備。
當一切準備妥當後，楊靜趕緊回到實驗室。這層之所以只有實驗室與音樂室兩間特別教室，自然是這實驗室佔用相當大的空間，不只是化學，生物與物理學科都有機會使用這裡。
實驗室的基本格局是前後各有一扇門，方便萬一發生意外時能夠讓學生同時往前後逃生，後面的門靠近音樂室那一邊，而前面的門則是靠近化學品儲藏室，教師桌也在這一邊，為了方便搬運化學品到實驗室，化學品儲藏室與實驗室之間有設置一扇內門，其位置便是在實驗室深處靠近窗戶，同時亦是教師桌背向的地方，此刻楊靜便是朝著這門走去，以開鎖技術輕易把門鎖打開後卻沒有進去，而是走到旁邊教師桌那張實驗桌底下躲起來。
因為要安裝煤氣管道以及水槽，所以在建造實驗室時就把實驗桌納入設計當中，其石材底座與地板連成一體，長桌的前端安裝煤氣管道以便使用本生燈，尾端則是接駁好水管以處理出水及排水，中間部份掏空當作儲放器具的空間，不過考慮到桌子基座的強度實際上並沒有多少空間，幸好的是楊靜的身體嬌小還算能夠擠進去。
接下來就是等待的時間，楊靜握緊手搶，仔細聆聽著外面的動靜，以緩慢且穩定的呼吸維持著平靜的心情，靜靜等待著時機的蒞臨。
然後，實驗室的門打開了。