其四，初始之學 ②，疾風新入生
隨著悠揚的樂曲之聲響起，
迎接初夏冉冉而昇的朝陽，
環繞於青山綠水間的學院，
開始了新一周的學習生活。
華韻高等音樂學院，
有著近百年的歷史，
位於江南水鄉之地，
莘莘學子青草芳芳，
培養了一批又一批文人志士，
貢獻於悠久的華夏文化傳承。
在全球互聯網的現代，
科學技術如雨後春筍，
人們的生活與日俱進，
文化的傳播千帆競發，
不同的語言不同的價值體現，
在如鄰里的網絡間相互碰撞。
促進了文化的交流的同時，
更引發了不同價值的思考，
這所謂“新文化浪潮”的運動，
就如同汪洋之海潮漲汐落。
時代的變化已經大別於前，
文化的傳承也將充滿挑戰，
一塵不變的價值縱使經典，
也終將難以順應時代變遷。
生命每存在一刻，都未曾停止變化，那麼文化，是不是也是一樣？
或許，文化就如同生命一樣，只有通過不斷的進化，才能不斷地得到能够適應留存於世間的答案。
此刻，華韻高等音樂學院，一年級二班，也迎來了嶄新的變化。
*** ***
“好了同學們，安靜一下，現在有一個通知要告訴大家！”
在早讀晨會結束之際，年輕的班主任老師難得地在同學們面前表現出了一副嚴肅的樣子。
不過同學們還是一如既往地，洋溢著青春活力，歡快愉悅的氛圍。
“咳嗯，有一位新同學將轉入我們班！”
“誒，神馬？！” “哇！” “不是吧，真的嗎！”
班主任成功地吸引了同學們的注意力，不覺間，年輕的臉龐上也浮現出似乎老道而又得意的神采。
“哼哼~來，快請進吧！”
座位上的同學們，一致地將目光轉向了班主任示意的方向，那個充滿神秘的教室大門——
一個身著牛皮短鞋，花邊裙擺，棉布輕衫，紅繩緞帶的少女，搖擺著衣裝布縷，翩翩跨步著走進了大家的視野。
“啊！” “哇！” “這是！……”
這輕柔的身影，將大家的注意力提到了嗓子眼。
“月季？！” “班代？！” “班代！？”
意識到了這個事實後，不乏有同學一時間還難以置信，回頭側目著屬於少女的座位方向，以為是自己看走了眼，但是那果然空蕩無人的座位樣子，才應該是合理的解釋呢！
“誒！？” “這是怎麼回事呀！”
隨即，在引起的騷亂中，不乏有同學們發出這般的感歎。
“月季醬難道已經在我們不知道的時候，又已經轉過學了嗎？！”
“誒？！” “不是吧，騙人？！” “班代什麼時候竟然又……”
“喂，別鬧了啦，人家才沒有轉學呢！還有那個誰，‘又’是多餘的啦！”
不過，偶爾也會冒出像這樣的調侃，引得花一般的少女面露紅潮，急得蹬直了脚握緊了拳的樣子，真是可愛又好玩呢~
“呀，月季就是可愛呀~”
於是乎像這樣對於少女這般的調侃，也已經漸漸成為了同學們間愉快歡樂的慣例。
“討厭啦，轉學的不是我，是她啦！”
以至於站立在講臺前的班主任，也黯然失色，被淡忘在了同學們的視線之中。
月季的話語，讓班級裏歡快熱鬧的氛圍重新又安靜了下來，視線轉過，注視著教室門，充滿了期待。
但似乎，這安靜的時間，持續得顯得漫長……
“喂，杜鵑，快進來呀！”
也以至於讓身處在這“嚴肅”的氛圍裏的月季，不覺得焦急地招擺著裙擺邊的小手，小聲地呼喚起來。
【“月季，傳喚吾乎？”】
“！”
在安靜到不習慣的眾人滿座的教室裏，清楚地聽到了教室外傳來的花語聲後，才讓月季意識到，比起同一般的同學們，還是有新的辦法可以採取的。
【“對啊，就是你啦，杜鵑，快進來呀！”】
【“然也。”】
傳遞只有和杜鵑能够交流的花語，交通了心意；在需行之事明了之後，於是乎，被月季傳喚的杜鵑，開始了她的行動。
“！” “啊！……”“哇！……”“好厲害……”
一道如同閃光一般的弧線，從教室門口劃過，翻騰半空，輕柔點地，穩穩地落在了月季身旁，沒有發出一點聲響。
這一氣呵成的動作太過迅速突然，以至於讓一向是青春活潑能說會道的同學們一時間也都失去了語言，甚至提住了呼吸。
少女杜鵑，閃亮登場！
驚訝的同時，但卻讓她身邊的少女臉上充滿了難堪之色。
【“你幹嘛要翻跟頭進來啊！”】
【“此法，如‘快’耶？”】
“……”
一時間，也讓這伶俐的少女也失去了言語。
【“我想說的快不是那個‘快’啦，以後進教室，就普通地走進來啊！”】
【“然也。”】
面面相覷這悠然自立，氣宇高昂的少女，就仿佛這般讓自己難堪的表現如同雲淡風輕一般的淡定，也漸漸平撫著少女激動的內心。
“呀哈哈，她就是從今天起轉入我們班的轉校生啦！”
雖然說是“轉校生”的話，可能有些不太對，但是像是這樣驚豔四座的情况下，也沒有人會在意這“打破僵局”的開場發言具體的內容的吧。
眾人的目光，隨即聚集到了同樣是身著著學校制服的，一旁的少女身上。
【“快點做自我介紹啊，大家都等著呢！”】
【“然也。”】
“諸位，吾名杜鵑，自華山之南，常葉翠林，於江南之地，華韻高等音樂學院學，之如高一年級二班，初次見面，還請關照！”
拱󠄊󠄀󠄃手󠄎󠄊󠄀作󠄃󠄎󠄵揖󠄀󠄀󠄂，落󠄫󠄿󠄻落󠄾󠄊󠄧大󠄍󠄌󠄠方󠄝󠄹󠄚，對󠄗󠄽󠄁於󠄷󠄍󠄉寬󠄡󠄞󠄎敞󠄕󠄑󠄿的󠄳󠄀󠄏教󠄸󠄆󠄙室󠄺󠄵󠄶內󠄽󠄣󠄏的󠄦󠄅󠄝各󠄄󠄘󠄍個󠄌󠄶󠄾角󠄞󠄶󠄖落󠄗󠄶󠄃，都󠄈󠄎󠄯招󠄒󠄆󠄻呼󠄳󠄃󠄀得󠄕󠄰󠄥面󠄕󠄛󠄳面󠄻󠄧󠄦俱󠄖󠄓󠄇到󠄨󠄢󠄡，比󠄋󠄝󠄕起󠄷󠄑󠄾當󠄭󠄱󠄦初󠄔󠄡󠄎自󠄇󠄃󠄍己󠄥󠄍󠄥是󠄲󠄗󠄓在󠄦󠄝󠄂班󠄁󠄂󠄨級󠄒󠄨󠄥裏󠄜󠄆󠄖向󠄪󠄧󠄴著󠄁󠄞󠄊同󠄥󠄃󠄥學󠄻󠄸󠄚們󠄴󠄲󠄧自󠄄󠄿󠄿我󠄃󠄁󠄟介󠄮󠄚󠄚紹󠄭󠄑󠄹的󠄄󠄏󠄾那󠄣󠄊󠄧會󠄋󠄘󠄺，不󠄺󠄜󠄀知󠄈󠄻󠄘道󠄗󠄇󠄡是󠄥󠄀󠄜要󠄼󠄳󠄝得󠄙󠄖󠄹體󠄇󠄏到󠄋󠄚哪󠄨󠄏去󠄼󠄿了󠄷󠄔。
“……”
但也讓月季，止不住得汗顏了起來。
班級裏目不轉睛，鴉雀無聲的場面，就和月季預想的，是一模一樣的呢……
“哇，這不是前天開始就一直和月季在一起的那個孩子嘛！”
“呀，名字是叫杜鵑呀，真好聽的名字呀！”
“換了個髮型都差點沒認出來呢，但果然就是那孩子呢，杜鵑醬真可愛呀！”
不過，也終究沒法按捺住那天真爛漫的三人組，帶動了全班熱鬧的氣氛。
嗯，對於她們來說，也確實是這樣呢！
今天的杜鵑，是煥然一新的形象，就如同她的髮型，不是引人注目的翩翩長髮，而是輕快靈便的盤發長辮。
像這樣與之前氣質上有著截然改觀的外表變化，除了那依舊是讓人感到安心隨和的可愛臉龐之外，簡直就是像變了一個人一樣呢！
這還是要多虧了月季的幫忙呀，給杜鵑這及腰的長髮想出這一個合適的髮型，可是花了今早不少的功夫呢！
“呀，杜鵑醬可愛！” “杜鵑醬，歡迎！”
霎時間，教室裏又恢復了平日的愉快氛圍。
或許，這也是因為這氣宇不凡與眾不同的少女，是因為由深受大家喜愛的月季引薦的緣故吧~
“好啦好啦，同學們，這位就是從今天起轉入我們班的新同學杜鵑，從今以後，大家也要多關照杜鵑，和她好好相處，共同學習進步啊！”
班主任的話語，讓歡快的眾人重新回到了現實之中，或許……這也是上課鈴聲敲響了的緣故吧。
“杜鵑，你就坐在月季後面的位子吧！”
今天一周初始的第一節課，是班主任負責教導的語文課，滿懷著年輕教師的工作熱情，新的一周的學習生活，就這麼拉開了帷幕。
*** ***
今天是杜鵑以學生身份在人間生活的第一天。
這一天——
對於語文老師：“額，這孩子，古文說得比我都好……”
對於數學老師：“誒，這題的答案她是怎麼得出來的啊，剛提問她就回答對了答案，問她公式推導過程又不說，難道她以前都學過而且能够默算的？”
對於英語老師：“嗯，這段課文，朗讀得還挺流利的嘛，口音還挺標準的，就是有幾處地方還需要注意，總跟我口音上容易犯錯的地方相重呢，不過，還是挺有天賦的嘛！”
對於物理老師：“這個動能轉化公式不是下兩章才開始講到的嗎？這學生是怎麼知道的？難不成她已經預習過課本了？那還比其他學生們積極得多啊！……誒，不對，她不是今天才轉進這班來著的？上上星期都沒見過她來著啊！奇怪……”
對於化學老師：“這孩子上課還蠻認真的嘛，難得有從頭到尾都一直認真聽講的學生呢！唉，現在的孩子，除了做實驗的部分，對於化學課就沒能有什麼興趣，要不是為了應付考試，可能我現在的飯碗都不知道能保到什麼時候呢……唉，我最喜歡的化學……”
對於大部分同學們：“哇，杜鵑真的好厲害，問什麼答什麼，一點兒都不含糊。” “剛剛轉來就被那幾個煩人的老師給刁難上了，杜鵑還真是不容易呢，不過竟然都給一一解决了，讓老師他們服氣得一句話都說不出來，可真厲害啊！” “杜鵑真可靠，以後學習上的事情，就可以跟著她混啦~”
對於月季：“唉，老師們可真是的，一點兒都不手下留情，人家杜鵑才剛剛轉過來，連人間的規則都沒有全弄懂的呀，就一連串地提問這樣那樣的問題……要不是我提早預習過的話，杜鵑不就一點辦法都沒有了嘛……唉，真是的……”
而對於杜鵑，她現在，正在被同學們團團包圍，七嘴八舌地問這個問那個呢！
每節課下課，就都是這七大圈八大圍的仗勢，把那靠窗的角落那點小位子是圍了個水泄不通。
整一個班級裏的紅人，眾人欣奇的對象，似乎要把全班的注意都給吸引了過去。
可是苦惱了坐在杜鵑前面的月季，飽受牽連動彈不得還不說，作為班代，班級裏的秩序，看來一時半載也是難以管轄的程度了。
不過，好在杜鵑也是穩重，自從昨天晚上和月季交談的那會兒，對於像今天的這般“初出”遭遇的情况，或多或少有個揣摩。
像是被問到那些比較“棘手”的問題的話，杜鵑也是慢慢得學會了“選擇性”地回答。
不過這作為判斷的基準，大多數還是要來自於無時不刻“監控”著的，給她“下達訓示”的月季了。
唉，明明這或許不幹月季的事，還要時時刻刻操心什麼的，為了杜鵑著想，月季真是辛苦了呀。
不過好在這時終於，放學的樂曲聲，奏響於校園廣播，回蕩於校園林間；對於同學們熱情的奉陪，總算是可以先告上一個段落了。
——
【“杜鵑，我們走！”】
【“然也。”】
“呀，大家，我和杜鵑有些事，今天就先走了呀！”
“誒，有什麼事呀！” “怎麼這麼就走了呀，還有很多問題想要問杜鵑呢！” “誒，人家……人家還想更多更多瞭解杜鵑，和杜鵑融洽相處呢……”
“呀，不好意思，真的是有要緊的事情呀，明天再會啦！”
拉過杜鵑的手，憑藉著自己穩妥的氣勢，雖然看上去是要比身後的杜鵑是要矮上半個頭，但在同學們的重重包圍之間，是絲毫不相遜色的果斷的月季，“劃”開一條道路，突出重圍。
看著她伶俐老道的手勢掌法，看來像是這樣的狀況，應付起來已經是駕輕就熟了吧。
還在眾人尚未有暇應對之際，已然來到了教室後門口，不過這會兒月季又停了下來，並沒有“一氣呵成”地離開在眾人的視線中。
“大家，今天的功課，回去後要記得複習預習呀！可不要就只管著休息玩樂哦！”
“今天教室裏值日的任務，要好好做哦，可不能偷懶哦！”
“還有那個誰誰誰，待會晚上六點，我就會去民樂歌舞團呢，馬上就是公演了，別讓我看到你們到時侯還在那兒偷懶哦！”
“嗯……那個，還有……嘛，就先這麼多啦，那大家，明天見啦~”
回首向班級裏的眾人揮手告別，對於班代月季，還是保持著傾聽態勢的眾人，一動不動，安靜乖巧的樣子，便是對於她這會兒的“權威面”最好的體現吧。
“班代，明天見！” “月季，明天見~”
不過，也不忘了那個，總是吸引著眾人目光的主角，不管何時都是充滿著“魅力”的高昂冷俊的少女。
“杜鵑，明天見呀~”“杜鵑，明天見！”
模仿著眾人揮手的動作，和大家告別，就要消失在飽含深情的視線之中，杜鵑對於現在的和同學們相處的生活，看上去也已經是有頭有道了呢！
“明天見。”
這便是少女，除了一如既往說出口中最多的“然也”之外，或許是發自內心的另一句話的開始吧。
*** ***